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　　河北日报讯（记者陈华）日前ღ◈◈✿，河北工业大学电子信息工程学院通信工程专业大四毕业生唐汉佳ღ◈◈✿，正式入职了河北东森电子科技有限公司tyc1286太阳成集团ღ◈◈✿，ღ◈◈✿。在正式入职前ღ◈◈✿，他已经在该企业实习了3个月ღ◈◈✿，就连他的毕业设计都是在这里完成的ღ◈◈✿。

　　通过校企联合毕业设计ღ◈◈✿，唐汉佳实习和就业实现了无缝衔接ღ◈◈✿，东森电子则“猎”到了“量身定做”的紧缺人才酷盘登陆ღ◈◈✿。这场人才和企业的“双向奔赴”ღ◈◈✿，得益于河北工业大学探索出的校企合作协同育人新模式太阳成官方网站ღ◈◈✿。

　　自2016年起ღ◈◈✿，河北工业大学以车辆工程专业为试点启动了校企联合毕业设计ღ◈◈✿，即让学生走入企业酷盘登陆太阳集团电子游戏ღ◈◈✿。ღ◈◈✿，在生产线上完成毕业设计ღ◈◈✿，并由学校和企业共同举办毕业设计答辩ღ◈◈✿。通过搭建这样一个双向匹配和双向选择的“桥梁”太阳成官方网站ღ◈◈✿，让学生和企业相互了解酷盘登陆ღ◈◈✿，在促进学生成长以及就业上取得了良好效果ღ◈◈✿，目前该模式已覆盖学校全部15个学院ღ◈◈✿。

　　去年底太阳成官方网站ღ◈◈✿，河北工业大学电子信息工程学院与河北圣昊光电科技有限公司ღ◈◈✿、河北晶禾电子股份有限公司ღ◈◈✿、河北东森电子科技有限公司等企业联合拟定毕业设计题目100余例ღ◈◈✿。经双向选择ღ◈◈✿，今年3月该学院42名同学入驻合作企业ღ◈◈✿，开展校企联合毕业设计ღ◈◈✿，唐汉佳正是其中一员酷盘登陆ღ◈◈✿。

　　据介绍ღ◈◈✿，为了实现产学双赢ღ◈◈✿，毕业设计的题目紧贴企业需求ღ◈◈✿，在师资配备上suncitygroup太阳成官方网站ღ◈◈✿，ღ◈◈✿，实施“学校教师+企业工程师”的“双导师”制度ღ◈◈✿，学校的老师负责开题ღ◈◈✿、中期ღ◈◈✿、答辩等全流程指导ღ◈◈✿，企业导师负责课题研究等实践环节指导ღ◈◈✿。通过完成“生产线上的毕业设计”ღ◈◈✿，学生把理论知识与生产实际相结合suncitygroup太阳成集团ღ◈◈✿，ღ◈◈✿，自主学习能力太阳成官方网站ღ◈◈✿、解决问题能力ღ◈◈✿、创新能力都得到了锻炼和提高ღ◈◈✿。

　　“校企联合毕业设计ღ◈◈✿，增加了学生与企业的互相了解ღ◈◈✿，解决了就业与用人信息不对等的困扰ღ◈◈✿，实现了人才与企业的‘双向奔赴’ღ◈◈✿。”河北工业大学电子信息工程学院通信工程系主任郭志涛老师说ღ◈◈✿。

　　不仅是电子信息工程学院太阳成官方网站ღ◈◈✿，今年ღ◈◈✿，河北工业大学学生毕业设计100%实现了“线多名毕业生在校外企业完成毕业设计成果ღ◈◈✿，像唐汉佳一样留下就业的学生也不在少数太阳成官方网站ღ◈◈✿。

　　今年有9名学生在石家庄科林电气股份有限公司完成了毕业设计ღ◈◈✿。“校企联合毕业设计一方面真正解决生产中遇到的一些实际问题ღ◈◈✿，弥补了企业研发人员紧缺的状况酷盘登陆太阳成集团tyc7111ccღ◈◈✿。ღ◈◈✿，最主要的通过实习期间学生的表现ღ◈◈✿，找到企业真正所需的人才太阳成集团官网ღ◈◈✿，ღ◈◈✿。”石家庄科林电气股份有限公司平台研究室主任王鹏说ღ◈◈✿，今年他们将继续加强和河北工业大学校企合作酷盘登陆计算机组成ღ◈◈✿，ღ◈◈✿，为企业发展寻找更多“精准型”高科技人才ღ◈◈✿。

　　“这其实就是把就业工作‘前置’ღ◈◈✿，学生在企业实习太阳成官方网站ღ◈◈✿，以企业技术问题为题开展毕业设计ღ◈◈✿，研究成果直接应用到企业ღ◈◈✿，真正实现实习就业无缝衔接ღ◈◈✿。”河北工业大学本科生院副院长韩永表示ღ◈◈✿，接下来ღ◈◈✿，学校将逐步拓展本科生带薪校企联合毕业实习的广度酷盘登陆ღ◈◈✿，通过不断完善过程追踪ღ◈◈✿、考核规范等机制ღ◈◈✿，进一步深化产教融合ღ◈◈✿、产学合作ღ◈◈✿、协同育人的教育理念和教学模式ღ◈◈✿，为国家和区域经济社会发展培养真正所需要的高素质人才ღ◈◈✿。